Durante los meses de Octubre y Noviembre 2020 realizamos un curso por encargo y en conjunto con JUNJI para mas de mil profesionales de Educación Parvularia a nivel nacional en modalidad sincrónica y asincrónica permitiendo a los participantes interactuar entre ellos y con la tutora para aplicar en casos prácticos los conocimientos compartidos.
El programa cubrió los siguientes temas:
Módulo 1: Bases Curriculares de la Educación Parvularia
Contenidos:
- Profesionalización de los educadores de párvulos.
- Creación de una institucionalidad para la educación parvularia.
- Evolución del concepto de niñez (enfoque de derecho).
- Institucionalidad y calidad en Educación Parvularia.
- Nueva Institucionalidad: Subsecretaría e Intendencia de Educación Parvularia.
- El desafío de la calidad; Nuevas Bases Curriculares: Proceso reflexivo de la actualización (2001 – 2018)
- Estructura y elementos constitutivos de las BCEP (2001-2018).
Objetivo:
«Conocer y analizar la trayectoria histórica de la educación parvularia, poniendo énfasis en la institucionalidad, calidad y el sentido de los principales cambios y orientaciones valóricas que llevaron a la construcción de las nuevas Bases Curriculares Educación Parvularia”.
Módulo 2: Estrategias Pedagógicas
Contenidos:
- BCEP/ MBE – EP: ¿Qué es? – ¿Cómo orienta mi quehacer educativo y mis prácticas pedagógicas?
- 8 Principios pedagógicos de la Educación Parvularia.
- El juego y su relevancia en el proceso de aprendizaje.
- El Rol del adulto como mediador de aprendizajes.
- Interacciones pedagógicas de calidad.
- Contextos de aprendizaje: Ambientes de aprendizaje, Familia y comunidad educativa.
Objetivo:
«Conocer e identificar estrategias pedagógicas de enseñanza y aprendizaje orientadas en la primera infancia, bajo el marco de las nuevas Bases Curriculares de la Educación Parvularia.”
Módulo 3: Ambiente propicio para el aprendizaje:
Contenidos:
- Ambiente de bienestar integral para el aprendizaje.
- Criterios para organizar ambientes físicos para el aprendizaje: ambiente como tercer educador.
- Importancia de la selección de los recursos como medio para el aprendizaje.
Objetivos:
- Identificar los elementos principales para generar un ambiente integral para el aprendizaje.
- Comprender las características del espacio como tercer educador y su rol de herramienta pedagógica relevante.
- Analizar las características los recursos pedagógicos como medios de aprendizaje.
Módulo 4: La reflexión y el compromiso con el desempeño
Contenidos:
- Relevancia de los procesos de reflexión en el quehacer pedagógico.
- Aprendizaje colaborativo y sus características.
- Importancia de la comunicación eficiente: los elementos que la componen.
Objetivos:
- Comprender los procesos reflexivos como facilitadores en el quehacer pedagógico
- Analizar los elementos constitutivos del aprendizaje colaborativo
- Reconocer la importancia de la comunicación eficiente para el trabajo colaborativo
