Taller de Prácticas Pedagógicas
Jueves, 18 Junio 2015 18:50

Taller de Prácticas Pedagógicas

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Docentes de todas las asignaturas del Liceo Poeta Federico García Lorca pertenciente a la Coresam de Conchalí.

 

El objetivo de este ciclo de talleres, era desarrollar habilidades blandas que permitan a los docentes aumentar su sentido de autoeficiencia ante las dificultades experimentadas en el ejercicio de la profesión docente.

Durante las tres jornadas en las que se llevaron a cabo los talleres, los docentes desarrollaron diversas actividades, en su mayoría grupales, cuyo propósito fue proveerlos de herramientas que les permitan mejorar sus acciones formativas, así como, reflexionar en torno a las estrategias que cada docente utiliza en sus asignaturas para motivar a sus alumnos al aprendizaje.

En el transcurso de los tres talleres, que estuvieron a cargo de Lisette Pitakas Directora de Educación 360° y Vanessa Pérez Magíster en Evaluación de la Pontificia Universidad Católica de Chile, los profesores de diversos subsectores compartieron sus experiencias, metodologías y estrategias utilizadas para motivar el desarrollo de un clima positivo al interior del aula.

Los contenidos que se desarrollaron giraron en torno a técnicas que motivan el proceso de aprendizaje, el desarrollo de comunidades curso para fortalecer la identidad del grupo, herramientas para potenciar relaciones interpersonales y el manejo de conflictos en el aula.

La impresión que este taller tuvo para Paula Cisternas, profesora de matemáticas del liceo, fue que “resultó bastante interesante, ya que siempre es bueno tener la posibilidad de discutir con nuestros colegas sobre nuestro trabajo. Estas discusiones nos permiten retroalimentarnos en torno a las prácticas pedagógicas que ponemos en práctica con nuestros alumnos”.

Por otra parte, para Liliana Vargas educadora diferencial del programa de integración “este taller nos da la posibilidad de reflexionar en torno a nuestra práctica. Es muy enriquecedor sobre todo para aquellos profesores que no tienen el hábito de hacerlo en su cotidianeidad o el tiempo de conversarlo con los colegas, por lo que tomarse el tiempo es bastante positivo. Nos ayuda a buscar y a encontrar aquellas acciones que nos permitan enganchar a nuestros alumnos”.

Por su parte, nuestra directora Lisette Pitakas, agradeció la asistencia y participación de los docentes invitándolos a seguir trabajando en equipo y a participar activamente del acompañamiento de mejora educativa que Educación360° está realizando en el establecimiento.

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